Relaxthee, peptalks, klavertjes vier zoeken, bergen chips en chocolade …. De examens komen er weer aan….. (of is een standaard weekend voor jou J). Zie je angsten onder ogen en bedenk wat je angsten precies zijn. Wellicht heb je last van twijfels – twijfels over jezelf of twijfels of het je gaat lukken. Wellicht hebt je last van stress. De meeste garantie op succes heb je met een gedegen voorbereiding en een uitgedachte examentactiek. Examens – Hoe bereid je je het best voor?
Het examen is bedoeld om te testen of de stof van de afgelopen jaren goed beheerd. Je moet laten zien dat je minstens de helft van al de stof kent + 10%. Zo klinkt het best haalbaar. Hoe bereid je je het best voor?
SPANNING?
Het is heel normaal om je gespannen te voelen voor een examen. Spanning hoeft niet slecht te zijn. Spanning houdt je scherp. Maar wat te doen als je gepieker negatieve invloed gaat uitoefenen op je prestaties. Gedachtes als “Het lukt me toch niet”, “Ik haal toch nooit genoeg studiepunten”, of “Help, ik weet niets meer!” zijn enkel ondermijnende gedachten die je aandacht weghalen bij je toets.
DE KRACHT VAN JE GEDACHTEN
Hoe zie jij jezelf? Hoe zie jij de wereld? Is het glas vaker half vol of half leeg? De manier waarop jij tegen jezelf en je vermogens aankijkt heeft invloed op je gedachten. Als je een slecht zelfbeeld hebt en er gebeurt iets slechts dan blijf je hangen in dit mindere zelfbeeld. Bedenk een krachtige, positieve gedachte waar je echt in gelooft. Het doel hiervan is om je geloof in jezelf te vergroten. Je onderbewustzijn luistert namelijk naar woorden en niet naar feitelijke waarheden. Het gelooft dus wat jij tegen jezelf zegt, zijn dit negatieve woorden dan worden deze voor waarheid aangenomen. Als je vaak tegen jezelf zegt dat je iets toch niet kunt, dan ga je daar vanzelf in geloven. Dit werkt ook andersom. Iemand met veel zelfvertrouwen, gelooft in zichzelf en neemt dit dus voor waarheid aan. Je moet wel realistisch blijven, want het zijn geen toverspreuken.
BEREID JE GOED VOOR
Begin op tijd met leren! Als je weet hoe lang jouw ideale leerblok is en wat je leert in die tijd, kun je plannen hoeveel leerblokken (dus hoeveel tijd) je nodig hebt om je de stof voor het examen eigen te maken. Maak een duidelijke examenplanner. Het overzicht zal je de broodnodige rust brengen. Angstig makende gedachten kunnen je ervan weerhouden om op tijd te beginnen, maar stel het niet uit tot het allerlaatst. Je mogelijke angsten kunnen er ook voor zorgen dat je inzet vermindert want het gaat je toch lukken dus waarom zou je al die inspanning leveren. Een optimale voorbereiding levert je zelfvertrouwen en rust.
WEET WAT JE KUNT VERWACHTEN
Je hebt effectief geleerd. De stof en de verbanden worden beheersd. Je kunt de stof hardop aan iemand anders vertellen zodat je weet dat je de stof beheerst. Wat er van je verwacht wordt is bij je bekend. Als je weet wat er van je verwacht wordt, kun je je beter voorbereiden en dat helpt om je zelfvertrouwen te vergroten. Studenten die succesvol zijn op examens weten wat er van ze verwacht wordt en weten wat er getest wordt.
STUDEER ACTIEF
Als je je bedenkt dat je 90% onthoudt van wat je ziet, zegt en doet moet je op verschillende manieren bezig zijn met de lesstof. Maak gebruik van mindmaps om samenvattingen te maken. Hierin kun je gebruik maken van kleuren, symbolen en beelden. Onderwerpen die je kunt visualiseren, horen, proeven, ruiken of voelen onthoud je makkelijker. Wees kritisch naar jezelf en test jezelf aan de hand van oude tentamens of beschikbaar gestelde proefexamens. Zo heb je nog tijd om aan je zwakke plekken te werken. Er is een tijd voor studeren en een tijd voor ontspanning
Er moet een goede balans zijn tussen studeren en vrije tijd om gemotiveerd te blijven. Plan de ontspanningsmomenten in je examenplanner. Gun jezelf deze rust in deze drukke, spannende tijd. Het is belangrijk dat je in goede conditie bent, dan bedoel ik in dit geval een goede mentale conditie.
ZORG VOOR EEN GOEDE NACHTRUST
Een goede nachtrust is hierbij belangrijk. Het doel van slaap is oa. om dingen van de dag te verwerken en om informatie op te slaan. Dus in plaats van tot in de vroege uurtjes door te leren is het verstandiger om op tijd te gaan slapen om je hersenen in staat te stellen al de stof vast te leggen. Slaap is dus een belangrijk onderdeel van het voorbereiden.
Succes! 😊
Wil je zelf aan de slag met Engels?
Wil je zelf als professional het verschil maken ?
Of heeft u een zoon of dochter voor wie het Engels erg lastig is.
Het hebben van dyslexie brengt een extra struikelblok met zich mee. De taal is van zichzelf al ontransparant en dat maakt het voor iemand met dylexie dubbel zo moeilijk.
Bij Getting Ahead zijn we gespecialiseerd in deze combinatie en helpen we steeds meer leerlingen om de stof eigen te maken.
Geïnspireerd – Abonneer je dan gratis op Inspiration – Iedereen kan Engels leren, het 2-wekelijkse E-zine met makkelijk toepasbare tips.
Als dank ontvang je dan het e-book “Engels voor dyslecten” na inschrijving
Carolien Poels is lerares Engels en kernvisie coach. Ze heeft zich gespecialiseerd in (beelddenken) visueel- en gevoelsmatig denken en dyslexie. Carolien combineert haar kennis van de Engelse taal met inzichten in andere manieren van leren. Zo stelt ze veel mensen in staat om inzicht te krijgen in de grammatica en helpt hen bij het aanleren van het geschreven woord.
Wil je dit verhaal gebruiken? Je mag dit artikel overnemen met een werkende link naar de website en met de vermelding van de naam (Carolien Poels van Getting Ahead – Engels Beelddenken Dyslexie Effectief leren) Voor meer informatie kun je terecht op http://www.gettingahead.nl of mail je naar carolienpoels@gettingahead.nl.
De komende weken staan voor veel leerlingen in teken van leestentamens. Of je nu normaal gesproken leest voor je plezier of er überhaupt een hekel aan hebt….. deze leestentamens doe je om een goed cijfer te halen. Op deze manier moet je het ook benaderen. Het is een combinatie van technisch en begrijpend lezen. De vaardigheid van snellezen kun je bijvoorbeeld helpen om sneller te lezen en beter geconcentreerd te zijn tijdens de toets.
Kijk ook eens naar het artikel hoe oefen je je leesvaardigheid.
Wat te doen voordat je gaat lezen?
Voordat je gaat lezen, is het belangrijk dat je je eerst een beeld gaat vormen van de tekst. Ga het visualiseren om een idee te krijgen van de tekst. Verder moet je weten wat voor een soort tekst het is? Is het een advertentie / ingezonden stuk / artikel, enzovoort?
Welke manieren van lezen zijn er?
Lezen kun je namelijk op verschillende manieren doen:
Skimmen:Lees de introductie en de eerste en laatste zin van een alinea omdat daar vaak de hoofdzaken in vermeld worden. Dit kan door opvallende zaken te onderstrepen of markeren in een kleur.
Scannen:je gaat op zoek naar specifieke informatie. Zodra deze gevonden is, hoef je niet verder te zoeken.
Intensief lezen:je gaat de tekst woord voor woord lezen.
De techniek van skimmen kun je veelvuldig toepassen bij bijvoorbeeld de citaat-vraag. Je moet dan 3 paragrafen doorlezen om de zin te citeren die antwoord geeft op de vraag die gesteld wordt. Ga dan bij de 3 opgegeven paragrafen de eerste (2) zinnen lezen om een idee te krijgen van de paragraaf. Je hebt dan gauw genoeg door of je citaat in die paragraaf zou kunnen staan. De eerste zin is namelijk de hoofdlijn van de paragraaf. De rest is uitweiding.
Strategie voor multiple choice vragen
Onderstreep de hoofdwoorden in de vraag
Onderstreep de hoofdwoorden in elk van de 4 antwoorden
Dan kun je er altijd twee wegstrepen die onzin zijn of ieder geval niet in de tekst staan
Bij de twee overgebleven moet je goed letten op die hoofdwoorden. Wat is er anders bij die opties en welke geeft precies weer wat er in de tekst staan – zij het in andere woorden natuurlijk
Leestentamen Tip 1: Hoe ga je om met onbekende woorden?
Bij het lezen in een andere taal kun je geen invloed uitoefenen op het taalgebruik. Je weet niet welke woorden de schrijver heeft gekozen voor zijn tekst. Er zullen altijd woorden gebruikt worden die je niet kent. Bedenk dat je met 90% van de woorden de tekst zult begrijpen, je hoeft dus niet elk woord te kunnen vertalen. Maar als er meer dan 10% woorden in voor komen die je niet kent, zul je moeite hebben met het begrip.
Trucs om de betekenis te achterhalen tijdens leestentamen:
Betekenis raden aan de hand van de rest van de zin
Lijkt het op een Nederlands woord of op een andere taal
Is het een samengesteld woord met delen die je kent
Zit er een werkwoord / zelfstandig naamwoord / bijvoeglijk naamwoord in dat je kent
Leestentamen Tip 2: Waarom zijn signaalwoorden belangrijk?
Signaalwoorden zijn hele belangrijke woorden die het verband in een zin aangeven. Kennis van deze woorden vergroten je woordenschat en begrip van teksten. In het e-book “Engels voor Dyslecten” staat een uitgebreide van signaalwoorden waar je mee kunt oefenen. Kennis van de signaalwoorden is cruciaal. Ze komen vaak voor in de tekst maar ook in de multiple choice vragen en de betekenis van deze woorden zullen je dus hard op weg helpen naar een goed resultaat.
Leer door middel van de gebruikte signaalwoorden de verbanden in het verhaal te zien en oefenen met het scheiden van belangrijke en onbelangrijke informatie (hoofdzaken van bijzaken leren scheiden)
Of heeft u een zoon of dochter voor wie het Engels erg lastig is.
Het hebben van dyslexie brengt een extra struikelblok met zich mee. De taal is van zichzelf al ontransparant en dat maakt het voor iemand met dylexie dubbel zo moeilijk.
Bij Getting Ahead zijn we gespecialiseerd in deze combinatie en helpen we steeds meer leerlingen om de stof eigen te maken.
Geïnspireerd – Abonneer je dan gratis op Inspiration – Iedereen kan Engels leren, het 2-wekelijkse E-zine met makkelijk toepasbare tips.
Als dank ontvang je dan het e-book “Engels voor dyslecten” na inschrijving
Carolien Poels is lerares Engels en kernvisie coach. Ze heeft zich gespecialiseerd in (beelddenken) visueel- en gevoelsmatig denken en dyslexie. Carolien combineert haar kennis van de Engelse taal met inzichten in andere manieren van leren. Zo stelt ze veel mensen in staat om inzicht te krijgen in de grammatica en helpt hen bij het aanleren van het geschreven woord.
Wil je dit verhaal gebruiken? Je mag dit artikel overnemen met een werkende link naar de website en met de vermelding van de naam (Carolien Poels van Getting Ahead – Engels Beelddenken Dyslexie Effectief leren) Voor meer informatie kun je terecht op http://www.gettingahead.nl of mail je naar carolienpoels@gettingahead.nl.
Ik heb recentelijk het boek “De zeven eigenschappen van effectief leiderschap” van Stephen Covey gelezen. Het is een boek, dat al miljoenen mensen bereikte en hun manier van leven veranderde en dat snap ik volledig. Alleen vind ik de Nederlandse titel nogal misleidend. De Engelse titel “The Seven Habits of Highy Effective People” dekt beter de lading. Ik heb deze eigenschappen omgezet naar eigenschappen die van leerlingen effectieve leerlingen maakt. Lees hier de 7 eigenschappen van effectieve leerlingen. 7 EIGENSCHAPPEN VAN EFFECTIEVE LEERLINGEN Covey verdeelt de eigenschappen in twee groepen: Overwinningen op jezelf: Eigenschap 1, 2 en 3 leert de leerling zichzelf te overwinnen. Overwinningen met de omgeving: Eigenschap 4, 5 en 6 leert de leerling het leerproces/school te overwinnen. EIGENSCHAPPEN VAN EFFECTIEVE LEERLINGEN NUMMER 1: WEES PROACTIEF We kennen allemaal de…
Hoe leert de leerling? Als we weten op welke manier de leerling het beste leert, kunnen we hier op in spelen. Op deze manier kunnen we dan het maximale uit de leerling halen. De wereld is niet standaard waarom de manier van leren dan wel? Deze wetenschap is cruciaal voor het correct aanbieden van de leerstof en maakt een wereld van verschil in het opnemen van informatie. Linda Silverman heeft hier bijvoorbeeld onderzoek naar gedaan en dit beschreven in haar boek Upside-Down Brilliance: The Visual-Spatial Learner (Nederlandse vertaling: Omgekeerd briljant: De visueel-ruimtelijke leerling). HUIDIG ONDERWIJS In het onderwijs staan we hier te weinig bij stil. We bieden de leerstof op één bepaalde manier aan. Een vorm van onderwijs die werkt voor de meerderheid van de leerlingen maar we maken het hierdoor voor…
Zoals ik al eerder had aangegeven ga ik me dit jaar volledig inzetten om het leren van Engels als dyslect onder de aandacht te brengen. Ik wil graag duidelijk maken dat Engels leren aangeleerd kan worden, ook als er sprake is van dyslexie. Met een andere kijk op Engels leren kan er zoveel meer bereikt worden dan tot nu toe voor mogelijk werd gehouden door de leerlingen. Engels leren met dyslexie - hoe doe je dat dan? EEN ANDERE KIJK OP ENGELS LEREN Het leren van Engels met dyslexie vereist een andere benadering om inzicht te krijgen in de taal. Letterlijk eigenlijk een andere kijk op Engels leren - we moeten met een andere bril op gaan kijken naar de Engelse taal. De vaardigheden die nodig zijn om de taal te beheersen zijn…
In januari hoor je vaak mensen klagen over de January Blues. Dit is op zich makkelijk te verklaren door het koude weer, de donkere, lange avonden zo vlak na de feestdagen vol licht en warmte. Afgelopen maandag – 15 januari – was de meest deprimerende dag van dit jaar. Hij heeft zelfs een naam; Blue Monday. Dat leek me een mooie aanleiding om eens te kijken op welke manieren we verdriet uiten.
Wisten jullie dat de term is afgeleid van het Engelse begrip “feeling blue” (neerslachtig, somber, down of depri zijn). In de tijd van de scheepvaart stond de kleur blauw voor rouw. Als een schip zijn kapitein of een officier verloor, dan verfde de bemanning een blauwe band om het schip en hezen een blauwe vlag. Zo kon het thuisfront bij terugkomst in de haven zien dat ze de “blues” hadden of te wel in rouw waren.
Tegenwoordig heeft het te maken met het feit dat veel mensen zich realiseren dat er weinig terecht is gekomen van hun goede voornemens en zich daarom neerslachtig of triest voelen. De vakantie lijkt nog zover weg net als de lente. Ik vind dan het idee uit India positiever waarom ze juist vieren dat vanaf nu de dagen weer langer worden.
UITDRUKKINGEN OM JE IN GOED ENGELS JE VERDIET TE UITEN
Dus de volgende keer dat je iemand tegenkomt die wat sipjes kijkt kun je aanspreken met:
Are you feeling blue today?
Zoals we al eerder hebben gezien heeft het Engels veel uitdrukkingen en gezegden en dit keer gaan we kijken naar de vele manieren waarop we kunnen meedelen dat we ongelukkig, verdrietig of triest voelen.
Kijk maar eens mee naar de volgende uitdrukkingen die verdriet uiten:
down in the dumps– in de put zitten
She have been down in the dumps ever since failing her driving test
cry one’s eyes out– tranen met tuiten huilen
She cried her eyes out when she realised she had lost her phone
to be beside yourself–buitengewoon verdrietig
She was beside herself with grief when her pet died.
your heart sinks–moed in je schoenen zakken
My heart sank when I saw the pile of homework I had to do for school.
feeling under the weather–je niet lekker voelen
I don’t think I’ll be able to make it work today. I’m feeling under the weather.
reduced to tears–iets of iemand laat je in huilen uitbarsten
The teacher shouted at her so much that she was reduced to tears
face like a wet weekend – er heel beroerd uitzien
What’s wrong with you? You have a face like a wet weekend
Kijk hier eens naar de verschillende woorden die je kunt gebruiken bij verdriet uiten of bij het aan geven in hoeverre je je slecht voelt…
“She was absolutely gutted / devastated when she heard she hadn’t got the job.”
“He was heart-broken at the loss of his wife.”
“We were really upset / miserable to hear your terrible news.”
“She’s in pieces / distraught after the performance.”
Dan kun je wel wat woorden van steun en morele bijstand gebruiken.
“She’s going to need all the support she can get.”
“We’re going to have to rally round them for the time being.”
“It’s going to take time for them to pick up the pieces.”
“They’ll need some moral support.”
“It’s going to take her ages to get over it.”
Om het verhaal positief af te sluiten hebben we hier wat opmerkingen die je kunt gebruiken om iemand te steunen, op te beuren of een hart onder de riem te steken.
“Chin up!”
“Look on the bright side!”
“Oh well, things could be worse!”
“Cheer up! It might never happen!”
Verdriet uiten in het Engels kan natuurlijk op heel veel verschillende manieren. Kun jij er nog meer bedenken?
De eerste week van 2018 zit er al weer op en ik ben benieuwd wat jullie wensen, dromen en goede voornemens zijn voor het komend jaar. Ik zit in ieder geval vol met ideeën. Zullen we met elkaar een klassenklimaat creeren waar iedere leerling tot leren komt? Maak het verschil dit jaar zodat meer dyslecten ook (Engels) kunnen leren.
De top 3 met mijn goede voornemens is:
Meer tijd voor hobby
Ik ben gek op fotograferen en vind dat het nu echt is geworden om daar weer actief meer tijd in te gaan steken en niet alleen tijdens vakanties en weekendjes weg verstopt zitten achter een camera 😉
Meer sporten
Helaas heb ik dit het afgelopen jaar met alle stress en veranderingen steeds uitgesteld en uiteindelijk laten varen. Hoewel ik altijd al wel zoveel loop en fiets naar mijn bestemming moet ik maar weer eens gaan sporten op een meer regelmatige basis.
Het product ‘Engels en Dyslexie’ verder ontwikkelen, meer naamsbekendheid geven en een online programma schrijven om meer mensen te kunnen helpen.
Hoe zit dat met jullie? Wat zijn jullie hopen, dromen en verwachtingen voor 2018? Hebben jullie een lijstje met goede voornemens?
Jullie weten dat om dromen werkelijkheid te laten worden je hier zelf hard aan moet werken. Mmm, dat is nu jammer hoor ik je denken. Heb je geen toverstaf om dit voor elkaar te krijgen? Nope, maar wat ik wel heb zijn handvaten! Ik heb de tools om het harde werk om te zetten in effectief naar resultaten toe te werken. De leerlingen moeten er nog steeds hard voor werken, dat is inherent aan het hebben van AD(H)D of dyslexie bijvoorbeeld maar leren ze op de juiste manier dan levert dit ook nog resultaat op. Meer kun je niet wensen, toch?
Dit is een overzicht van de cursusmogelijkheden:
goede voornemens 1: Individuele begeleiding – Dyslexie en Engels
Tijdsduur: hoeveelheid lessen afhankelijk van noodzaak
We gaan eerst inzicht creëren in de struikelblokken. Wat maakt het leren van Engels moeilijk. Waarom lukt het niet? Als de leerling hier zelf een beeld bij krijgt, weet jij waar het aan ligt. Door middel van een andere benadering van de stof gaan we dan begrip kweken van de grammatica. De gaten in de kennis dichten en werken aan vergroting van de woordenschat. Hoe leren we woordjes het beste?
Verwerken aan eigen verantwoordelijkheid voor betere planning en vooruitgang.
Er moet namelijk een grote mate van herhaling inzitten. We zitten niet voor niets met een automatiseringsprobleem.
Goede voornemens 2: Inzicht krijgen in leerstrategie
Snel leren = Leuk leren
Tijdsduur: 6 lessen
Tijdens de lessen geven we antwoord op deze vragen:
Hoe pak ik het beste mijn huiswerk aan?
Leren voor een proefwerk of tentamen – hoe doe ik dat?
Sneller leren en tegelijkertijd beter te onthouden – kan dat?
Op welke manier kan ik een haalbare planning maken?
Hoe maak ik leren leuker?
Kernvisie Methode
Tijdsduur: 6-8 lessen
Tijdens deze lessen ontdek je je leerstijl, gaan we kijken naar de werking van informatieverwerking en je brein. Verder gaan we kijken wat een rechtsgeoriënteerde leerstijl is en hoe je dit kunt inzetten tijdens je schoolwerk. Je leert omgaan met belemmerende overtuigingen en leert hoe je je kunt concentreren.
We besteden aandacht aan taal (lezen en spelling), rekenen (automatiseren van sommen). Maar er is ook aandacht voor klokkijken, het leren van topografie, aardrijkskunde, geschiedenis, economie, maatschappijleer, het maken van werkstukken en spreekbeurten.
Goede voornemens voor ouders:
Lezing voor ouders
Tijdsduur: 2 uur
In vogelvlucht behandelen we de ideeën. Waar liggen de moeilijkheden en wat zijn de mogelijkheden.
Workshop Dyslexie en Engels voor ouders
Tijdsduur: 3,5 uur
Ten eerste gaan we kijken naar wat dyslexie is en waarom het leren daarom zo lastig is in het algemeen en heel specifiek waarom het Engels zo moeilijk is. Met dit inzicht hebben de ouders een idee waar de leerlingen mee worstelen en hoe dat komt). Als de ouder hier een beeld bij krijgt, wordt er al een stuk onwetendheid weggenomen en kan de leerling beter begeleid worden. De leerling stuit nogal eens op onbegrip omdat de niet-dyslecten niet begrijpt waarom de dyslect het niet snapt.
Vervolgens gaan we kijken hoe de ouder het kind thuis goed kan helpen. Welke manieren zijn er om woordjes te leren bijvoorbeeld? Uiteindelijk gaat het om het kind maar tijdens de oudercursus geef ik mijn kennis in eerste instantie door aan de ouder. Veel ouders zijn op zoek naar praktische uitleg en hulpmiddelen om direct toe te kunnen passen.
Goede voornemens voor professionals:
Cursus Dyslexie en Engels voor professionals
Trainingsduur: 6 uur
Na de training ben je als RT-er of leerkracht beter in staat om te begrijpen waar de leerlingen tegenaan lopen. Met een verandering in denkwijze snap je ook beter waarom het leren voor een dyslect zo lastig is. Middels het inzicht in de verschillende leerstijlen kun je beter inspelen op de behoefte van de leerlingen. Met kennis van de veelvoorkomende problemen en struikelblokken kun je samen met de leerling een plan van aanpak maken zodat ze in de les beter meekomen.
Je zult zien dat een kleine aanpassing in het lessenplan een verbetering oplevert voor iedere leerling. Nu is vaak zo dat een lessenplan geschreven is voor 80% van de klas. Het kost niet meer werk om een les voor te bereiden, het is enkel een andere manier van lessenvoorbereiding. Nu hebben leerkrachten vaak het idee dat ze extra werk moeten leveren voor de verschillende soorten leerlingen. Met een frisse kijk op leren kun je veel meer leerlingen tegemoet komen.
Een klassenklimaat waar meer leerlingen tot leren komen is dat niet wat we allemaal willen!
Maak het verschil dit jaar!
Wil je zelf aan de slag met Engels?
Wil je zelf als professional het verschil maken ?
Of heeft u een zoon of dochter voor wie het Engels erg lastig is.
Het hebben van dyslexie brengt een extra struikelblok met zich mee. De taal is van zichzelf al ontransparant en dat maakt het voor iemand met dylexie dubbel zo moeilijk.
Bij Getting Ahead zijn we gespecialiseerd in deze combinatie en helpen we steeds meer leerlingen om de stof eigen te maken.
Geïnspireerd – Abonneer je dan gratis op Inspiration – Iedereen kan Engels leren, het 2-wekelijkse E-zine met makkelijk toepasbare tips.
Als dank ontvang je dan het e-book “Engels voor dyslecten” na inschrijving
Carolien Poels is lerares Engels en kernvisie coach. Ze heeft zich gespecialiseerd in (beelddenken) visueel- en gevoelsmatig denken en dyslexie. Carolien combineert haar kennis van de Engelse taal met inzichten in andere manieren van leren. Zo stelt ze veel mensen in staat om inzicht te krijgen in de grammatica en helpt hen bij het aanleren van het geschreven woord.
Wil je dit verhaal gebruiken? Je mag dit artikel overnemen met een werkende link naar de website en met de vermelding van de naam (Carolien Poels van Getting Ahead – Engels Beelddenken Dyslexie Effectief leren) Voor meer informatie kun je terecht op http://www.gettingahead.nl of mail je naar carolienpoels@gettingahead.nl.
Hopelijk brengen deze kerst uitspraken je helemaal in de kerststemming. Als je dat al niet was, natuurlijk 😉. Maar misschien staan er ook spreekwoorden tussen die je nog niet kent en kun je hiermee je woordenschat vergroten en de komende dagen goed voor de dag komen met in ieder geval goede uitspraken….. nu alleen nog de kerstkleding. Als het je allemaal teveel wordt kun je altijd nog Bah, humbug! zeggen. Wat dat betekent zie je hieronder. Test maar gauw je kerst vocabulaire.
Like turkeys voting for (an early) Christmas
Wanneer mensen ervoor kiezen om te accepteren dat een situatie alleen maar slecht kan eindigen (net als kalkoens worden opgegeten met kerst)
Lit up like a Christmas tree
Een persoon loopt zo stralen dat hij/zij net een verlichte kerstboom is.
Bah, Humbug!
Stel dat je geen fan bent van kerst of je bent even niet in de stemming voor al dat vrolijke kerstgedoe dan kun je deze uitspraak gebruiken. Hij werd ooit gezegd door Ebenezer Scrooge in het boek van Charles Dickens genaamd “A Christmas Carol”.
Cold turkey
Heeft niets te maken met koude overgebleven kalkoen van het kerstdiner maar wil zeggen dat je ineens compleet stopt met een verslavende gewoonte. Bijvoorbeeld het eten van chocola 😊
There’s no place like home for the holidays
De beste plek om je kerst te vieren is thuis met familie en of vrienden.
Dit doet me altijd denken aan mijn favoriete kerstliedje, dit luisterde ik altijd als ik na een shift op de luchthaven naar huis reed met kerst. (In mijn “vorige leven” was ik grondstewardess bij KLM.
Het is maar een keer kerst. Het excuus dat gebruik wordt om veel te veel te eten of uit te geven aan cadeautjes. Eigenlijk wordt er met deze uitdrukking bedoeld dat we het hele jaar lief en aardig moeten zijn voor elkaar en niet alleen met kerst.
‘Tis the season to be jolly
“Tis” is een oude manier van samentrekking tussen “it” en “is.” Tegenwoordig gebruiken we het niet meer zo veel. Het is meer taalgebruik voor traditionele liedjes en gedichten. Een andere uitspraak waar hij in voorkomt is “Tis better to have loved and lost than never to have loved at all.” Je kent hem waarschijnlijk ook uit het kerstliedje “Tis the season to be jolly.” “Jolly” betekent zoveel als “happy.” Het liedje herinnert nog eraan dat we een blij gezicht op moeten zetten tijdens deze feestelijke tijd van het jaar.
Meet me under the mistletoe
De maretak is een struik met gele bloemen (en witte, giftige bessen). De traditie om te kussen onder een hangend bosje maretak begon in de 16de eeuw maar het werd pas verbonden aan deze festiviteiten rond de 18de In 1820 schreef de Amerikaanse Schrijver Washington Irving het volgende: “the young men have the privilege of kissing the girls under it, plucking each time a berry from the bush. When the berries are all plucked the privilege ceases.” We hebben dus een tak nodig met heel veel bessen.
Fijne feestdagen!!
Wil je zelf ook aan de slag met je Engels? Of heeft u een zoon of dochter voor wie het Engels erg lastig is. Het hebben van dyslexie brengt een extra struikelblok met zich mee. De taal is van zichzelf al ontransparant en dat maakt het voor iemand met dylexie dubbel zo moeilijk.
Bij Getting Ahead zijn we gespecialiseerd in deze combinatie en helpen we steeds meer leerlingen om de stof eigen te maken.
Engels voor Dyslecten ebook
Geïnspireerd – Abonneer je gratis op Inspiration – Iedereen kan Engels leren, het tweewekelijkse eZine met makkelijk toepasbare tips.
Je ontvangt het het ebook “Engels voor dyslecten” na inschrijving
Carolien Poels is lerares Engels en kernvisie coach. Ze heeft zich gespecialiseerd in (beelddenken) visueel- en gevoelsmatig denken en dyslexie. Carolien combineert haar kennis van de Engelse taal met inzichten in andere manieren van leren. Zo stelt ze veel mensen in staat om inzicht te krijgen in de grammatica en helpt hen bij het aanleren van het geschreven woord.
Wil je dit verhaal gebruiken? Je mag dit artikel overnemen met een werkende link naar de website en met de vermelding van de naam (Carolien Poels van Getting Ahead – Engels Beelddenken Dyslexie Effectief leren) Voor meer informatie kun je terecht op http://www.gettingahead.nl of mail je naar carolienpoels@gettingahead.nl.
Zoals ik in een eerder artikel heb verteld Snel-beter-Engels is het gebruik van synoniemen een goede manier om je woordenschat te vergroten. Het woord “happy” verliest als gevolg zijn kracht als je dat in elke zin of elke situatie gebruikt. Soms heb je een sterker woord nodig of meerdere varianten om interessant te blijven om naar te luisteren. Een grotere woordenschat is een teken van een goede beheersing van de taal. Je kunt je beter en mooier verstaanbaar maken maar aan de andere kant kun je ook meer Engels begrijpen. Het gebruik van uitdrukkingen en spreekwoorden zal je ook helpen bij begrip van teksten of gesprekken. Laten we daarom eens kijken naar hoe je blijheid dan uit.
Vertellen hoe blij je bent. Laat je blijheid zien!
– (absolutely) delighted “She was absolutely delighted with her present”
– thrilled to bits “Dave was thrilled to bits with his new computer.”
– over the moon “Jenny’s over the moon with her promotion.”
Bovendien kun je als reactie op goed nieuws dit bijvoorbeeld zeggen:
– What marvellous /great / wonderful / fantastic news!
– We’ve been waiting so long for this!nderkant formulier
Nu laat ik je 10 manieren zien middels spreekwoorden die je kunt gebruiken om te laten zien of horen hoe blij je bent. Laat daarom je blijheid zien met deze spreekwoorden en uitdrukkingen!
Having a whale of a time
Een hele leuke, fantastische tijd hebben
There were lots of friends at the party yesterday, we were playing games and had a whale of a time.
On cloud nine
In de wolken zijn
I was very afraid of the English exam, and when I managed to pass it, I was on cloud nine, I invited all my friends to a drink in the local pub.
Tickled pink
Heel erg blij zijn
My parents love my fiancé too so they were tickled pink to hear that we are getting married.
On top of the world
In de hemel zijn van blijdschap of vreugde
She was on top of the world when she found out she got an A for her English exam.
Happy as a clam
dolgelukkig
When her parents left for holiday, she was happy as a clam staying alone in the house.
In seventh heaven
In de zevende hemel zijn
I’m sure you’ll be in seventh heaven when you get your first salary and buy a scooter.
Like a dog with two tails
Extreem blij zijn
When Paul won the first prize he was like a dog with two tails
Grinning from ear to ear
Een grijns van oor tot oor hebben
When we saw Jonah grinning from ear to ear, we knew he had passed the exam
Een andere variant hierop is: Grin like a Cheshire cat
I knew she succeeded when I saw her grin like a Cheshire cat
A happy camper
Tevreden
Olaf is a happy camper. He sold two cars today.
Jump for joy
Een gat in de lucht springen
The player jumped for joy when he scored the winning goal.
Wil je zelf ook aan de slag met je Engels? Of heeft u een zoon of dochter voor wie het Engels erg lastig is. Het hebben van dyslexie brengt een extra struikelblok met zich mee. De taal is van zichzelf al ontransparant en dat maakt het voor iemand met dylexie dubbel zo moeilijk.
Bij Getting Ahead zijn we gespecialiseerd in deze combinatie en helpen we steeds meer leerlingen om de stof eigen te maken.
Engels voor Dyslecten ebook
Geïnspireerd – Abonneer je gratis op Inspiration – Iedereen kan Engels leren, het tweewekelijkse eZine met makkelijk toepasbare tips.
Je ontvangt het het ebook “Engels voor dyslecten” na inschrijving
Carolien Poels is lerares Engels en kernvisie coach. Ze heeft zich gespecialiseerd in (beelddenken) visueel- en gevoelsmatig denken en dyslexie. Carolien combineert haar kennis van de Engelse taal met inzichten in andere manieren van leren. Zo stelt ze veel mensen in staat om inzicht te krijgen in de grammatica en helpt hen bij het aanleren van het geschreven woord.
Wil je dit verhaal gebruiken? Je mag dit artikel overnemen met een werkende link naar de website en met de vermelding van de naam (Carolien Poels van Getting Ahead – Engels Beelddenken Dyslexie Effectief leren) Voor meer informatie kun je terecht op http://www.gettingahead.nl of mail je naar carolienpoels@gettingahead.nl.
In het vorige artikel /compliment-geven-hoe-doe-je-dat/ waren we nog heel blij en complimenteus maar deze keer gaan we kijken naar een andere gemoedsstemming.
Boosheid! Het kan namelijk niet altijd helemaal naar je zin gaan. Wat zeg je als je boos bent, hoe kun je je frustratie uiten en hoe reageer je op iemand boosheid? Hoe beschrijf je iemand die boos is? De volgende uitdrukkigen beschrijven de verschillende stadia van boosheid.
boosheid – Milde woede
grumpy = iemand die nors, nukkig of slecht gehumeurd is : “He’s such a grumpy old man!”
irritated = geïrriteerd zijn : “To be honest, I’m a bit irritated with my husband. He promised me dinner, then told me he had to work late.”
annoyed = je kunt heel geërgerd zijn door iets of iemand: “He really annoyed me, talking through the film.”
snappy = bits of snibbig : “She’s in a very snappy mood today.”
cross = boos : “It makes me very cross when people don’t stop at the pedestrian crossing.”
get out of bed on the wrong side = met je verkeerde been uit bed stappen : “Don’t expect any sympathy from Joe. He got out of bed on the wrong side this morning.”
be rubbed up the wrong way = iemand tegen de haren instrijken : “Don’t worry too much about him. He was rubbed up the wrong way when we started talking about promotion.”
boosheid – Erge woede
pissed off = kwaad : “I was really pissed off by her attitude.”
furious = furieus / woedend : “She was furious when he told her the news.”
livid = razend / woedend : “I was absolutely livid when I found out.”
spitting mad = erg boos zijn : “He got me spitting mad!”
see red = ongecontroleerd boos zijn / rood voor de ogen zien zouden wij zeggen : “When I realised she was lying, I just saw red.”
like a red rag to a bull = een rode lap op een stier : “Talking about politics is like a red rag to a bull to him.”
be in a foul mood = in een rotbui zijn : “She was in a foul mood all last week.”
Jouw mogelijke reacties hierop
Wat kun je zeggen tegen iemand die boos is? Hoe kun je deze persoon proberen te kalmeren.
Keep your hair on! (Don’t lose your temper.)
Calm down!
Take it easy!
Don’t let it get to you.
Turn the other cheek.
Het leven bestaat nu eenmaal niet uit alleen maar leuke momenten, soms zit het even tegen of ergens je je mateloos aan iets of iemand. Het is belangrijk om hier uiting aan te geven en dat kan ook nodig zijn in het Engels. Met deze voorbeelden heb je genoeg inspiratie om de volgende keer dat je stoom moet afblazen om dit in correct Engels te doen.
Een prachtige uitspraak is – go berserk –, dit is als de woede de overhand krijgt. “As soon as we announced that the restaurant was closed for special services, visitors went berserk with their demands to let them in”.
Verder hebben we nog – go ballistic –
People went ballistic when they found out that there would not be a performance. Is it possible to be so mad? After all, organizers returned money to them.
Een laatste lijstje met uitdrukkingen over boosheid die ik jullie niet wil onthouden:
I am usually a very reserved person, but that time I ran out of patience.
Say something! It is getting on my nerves.
I am fed up with doing this stupid work!
Their constant chatter drives me up the wall.
His words bothered me so Igave him a piece of my mind.
En wanneer je niets meer weet te zeggen is er altijd nog deze: Argh!
Engels voor Dyslecten ebook
Geïnspireerd – Abonneer je gratis op Inspiration – Iedereen kan Engels leren, het tweewekelijkse eZine met makkelijk toepasbare tips.
Je ontvangt het het ebook “Engels voor dyslecten” na inschrijving
Carolien Poels is lerares Engels en kernvisie coach. Ze heeft zich gespecialiseerd in visueel- en gevoelsmatig denken (beelddenken) en dyslexie. Carolien combineert haar kennis van de Engelse taal met inzichten in andere manieren van leren. Zo stelt ze veel mensen in staat om inzicht te krijgen in de grammatica en helpt bij het aanleren van het geschreven woord. Samen gaan we aan de slag om zelfverzekerd voor de dag te komen.
Wil je dit verhaal gebruiken? Je mag dit artikel overnemen met een werkende link naar mijn website en met de vermelding van mijn naam (Carolien Poels van Getting Ahead – Engels Beelddenken Dyslexie Effectief leren) Voor meer informatie kun je terecht op http://www.gettingahead.nl of mail je naar carolienpoels@gettingahead.nl.
