Hoe maakt kennis van de 4 informatiesystemen je tot een betere docent?

Als docent heb je te maken met verschillende leerlingen en dat maakt het werk ook zo interessant. Maar laten we eerlijk zijn, dat kan het ook moeilijk maken. Elke leerling heeft zijn eigen wereldbeeld en zijn eigen manier van informatie verwerking. Hoe kun je daar in hemelsnaam rekening mee houden, zul je je afvragen?Het mooie is dat het gedrag van leerlingen te verdelen is in 4 hoofdgroepen. Ga de komende periode maar eens letten op hoe een leerling praat, dan zul je merken dat de manier van praten en gedragen zijn of haar informatie verwerkingssysteem laat zien.Waarom zou je dat willen? Inzage in deze gedragingen en kennis van de 4 informatie verwerkingssystemen helpt om het gedrag of de struikelblokken van een leerling beter te plaatsen. Vervolgens kun je de leerling dus beter begeleiden aangezien…

Lees verder Hoe maakt kennis van de 4 informatiesystemen je tot een betere docent?

Een andere kijk op Engels leren

De laatste tijd komt er steeds meer aandacht voor het dyslectisch brein. Er zijn steeds meer neurowetenschappers die onderzoek doen naar de werking van de hersenen. Zo heeft Roderick Nicolson het over een talentdiversiteit in plaats van een leesprobleem zoals het zo vaak genoemd wordt. 

DYSLEXIE ALS KANS

Zo zijn er twee waardevolle boeken met onderzoeksresultaten die iedereen zou moeten lezen die meer wil weten over hoe onze hersenen werken en dus hoe we leerlingen met dyslexie beter kunnen helpen. Het ene boek is “Dyslexie als kans –  ontdek de verborgen talenten van het dyslectisch brein” en de andere is “Dyslexie360 – een totaalplaatje”. Een absolute aanrader voor iedereen die meer wil weten over de werking van onze hersenen en hoe we deze kennis kunnen inzetten in het onderwijs.    

VERSCHILLEN IN INFORMATIEVERWERKING

We houden veel te weinig rekening met de verschillen in informatieverwerking bij leerlingen. Niet iedereen neemt informatie tot zich op dezelfde manier maar dat verwachten we vaak wel. Als we de stof op een bepaalde manier uitleggen en de leerling snapt het niet, dan wordt het probleem gezocht in de leerling. Daarom ben ik zo blij dat er steeds meer onderzoek naar buiten komt waaruit blijkt dat dyslecten inderdaad op een andere manier denken en dus ook anders leren. In het bedrijfsleven is er niemand die dag-in-dag-uit werkzaamheden moet uitvoeren waar hij of zij niet goed in is en daarop afgerekend wordt. Op school doen we dan wel. 

Hoe mooi zou het zijn als we allemaal ons doel bereiken; een diploma halen maar dat moeten we wel meer uitgaan van ieders leerstrategie om dat doel te bereiken. Persoonlijk ben ik altijd duidelijk aan het maken dat Engels leren aangeleerd kan worden, ook als er sprake is van dyslexie. Met een andere kijk op Engels leren bijvoorbeeld kan er zoveel meer bereikt worden dan tot nu toe voor mogelijk werd gehouden door de leerlingen. Engels leren met dyslexie – hoe doe je dat dan?

EEN ANDERE BENADERING VAN ENGELS LEREN 

Het leren van Engels met dyslexie vereist een andere benadering om inzicht te krijgen in de taal. De vaardigheden die nodig zijn om de taal te beheersen zijn onder andere woordenschat, uitspraak en spelling. Laten dit nu net een aantal van de grootste struikelblokken zijn voor iemand met dyslexie die Engels leert. De taal is niet zo transparant als bijvoorbeeld Spaans dat wel is. Als je moeite hebt met de klank-tekenkoppeling van een taal en je te maken hebt met een taal als Engels waar bijna niets klinkt zoals je het schrijft of bijna niets geschreven wordt zoals het uitgesproken wordt dan is er een andere benadering nodig om jezelf deze taal eigen te maken.

DE 3 PIJLERS VAN TAALBEHEERSING

Er moet dan gewerkt worden aan deze koppeling. De leerling moet actief de 3 pijlers van taalbeheersing gaan aanleren. Bij het leren van nieuwe woordjes bijvoorbeeld moet er niet alleen aandacht zijn voor de betekenis want als je vervolgens niet weet hoe het gespeld wordt of het niet herkend als je het hoort kom je hoe dan ook in de problemen met de andere taalvaardigheden die op school getest worden en die je later in de wijde wereld gaan helpen om je verstaanbaar te maken en een ander te begrijpen.

Stop met het worstelen met de Engelse grammatica tijden!
Deze mindmaps gaan er voor zorgen dat ook jouw zoon of dochter de Engelse grammatica tijden gaat snappen. Je ontvangt dan ook regelmatig tips en trucs die hierbij helpen.
(meer…)

Lees verder Een andere kijk op Engels leren

Waarom is Engels zo moeilijk?

In welk land zijn er meer dyslecten - in Italië of in Engeland? Engelstaligen landen hebben een substantieel groter aantal dyslectische personen. Dat zegt niets over de intelligentie van beide landen maar alles over hun taal. De Italiaanse taal is veel transparanter en zo kan ik woorden die ik zie zonder problemen op de juiste manier uitspreken en woorden die ik hoor zonder al te veel problemen op de juiste manier opschrijven. Er is een veel duidelijkere klankstructuur. In de praktijk houdt dit in dat als ik moeite heb met het omzetten van letters in een klank en klanken in een letter, dit mij niet veel belemmert.   Voorbeelden zijn bijvoorbeeld: Moeite met het verdelen van woorden in klankenMoeite met het samenstellen van woorden uit losse klanken Als we dan gaan kijken naar het…

Lees verder Waarom is Engels zo moeilijk?

Handige websites voor leesvaardigheid

http://WWW.BBC.CO.UK http://WWW.CNN.COM Ze kunnen natuurlijk een Nederlandse krant lezen (papier cq online) of het nieuws kijken op televisie maar waarom zouden ze dit niet volgen via de BBC of CNN. Twee vliegen in een klap.  Alleen even bepalen of het Brits of Amerikaans Engels wordt.  WWW.BBC.CO.UK/LEARNINGENGLISH De BBC heeft naast de traditionele nieuwssite met actueel nieuws en achtergrondinformatie ook een site om je te helpen met het leren van Engels (Brits Engels wel te verstaan).   WWW.EDITION.CNN.COM/STUDENTNEWS CNN heeft daarentegen ook een pagina gemaakt speciaal voor studenten. Hier kunnen ze meepraten met het wereldnieuws (in Amerikaans Engels). Zoals ik al eerder zei, zijn er wat verschillen tussen deze twee talen. Ze moeten zelf bepalen welke van de twee de voorkeur naar uit gaat. Op school gebruiken we Brits Engels WWW.BBC.CO.UK/NEWSROUND Het nieuws en…

Lees verder Handige websites voor leesvaardigheid